Apresentação
Num primeiro momento, os integrantes do Instituto Ciência e Arte tiveram a idéia de tentar explicar tridimensionalmente como acontece a formação do embrião, para compreensão de estudantes de Medicina e mesmo médicos que conhecem a teoria, mas têm dificuldade de visualização do processo.
Aconteceu então a parceria artística com o Balé da Cidade de São Paulo, que vai, através da dança, dar forma e movimento ao que se chama Embriologia - a ciência que estuda a formação dos complexos órgãos e sistemas de um animal, a partir de uma única célula indiferenciada e que faz parte da biologia do desenvolvimento.
Surge assim o projeto Embriologia & Arte – Dançando o corpo em formação, que agora traz desdobramentos nas áreas acadêmicas, artísticas e sociais, pelo interesse de seus criadores em divulgar para um público mais amplo e numeroso os vários resultados de se conhecer o corpo humano e sua participação na vida da Terra.
Do diálogo entre campos diferentes e usualmente não conectados, a Arte e a Ciência, nasce este espetáculo de dança, unindo bailarinos e médicos numa jornada pelo processo de concepção humana – a formação do embrião durante as oito primeiras semanas de gestação.

Realizado em duas fases, o projeto se subdivide em:

a. Primeira fase
- workshops envolvendo professores de medicina e bailarinos. Início do processo criativo com a dança. Elaboração do projeto procurando encontrar na Embriologia os pontos de contato entre Arte e Ciência, seguindo a metodologia de observação da natureza de Wolfgang Goethe.
- trabalho com grupo de 25 pessoas das áreas de Saúde e Arte da Universidade de São Paulo. Em cada encontro são apresentados os principais eventos do desenvolvimento da Embriologia do ser humano seguidos de uma construção criativa pelo grupo.

b. Segunda fase
- Desenvolvimento da performance: 7 bailarinas participantes da primeira fase são escolhidas com o objetivo de elaborar um espetáculo contemporâneo de dança. Além disso, profissionais de vídeo, figurino, cenografia, iluminação, produção e música são somados ao time inicial.
- Apresentações de performances a dois tipos de público:
I. Acadêmico: espetáculos realizados em Universidades ligadas à Saúde, Artes e Ciências.
II. Projetos sociais: entidades e instituições que trabalhem com temas médico-sócio-legais e ecológicos

Objetivos e resultados
O resultado final deste projeto, além da criação do espetáculo de dança, contempla objetivos nos campos acadêmicos, artísticos e sociais.

Na área acadêmica

• abrir a percepção da comunidade científica para o que a Arte é capaz de fazer
• nova proposta pedagógica no estudo da Medicina, usando as Artes como ferramenta de método de pesquisa
• possibilidade de inserção na Academia da Ciência como um todo
• anúncio científico de conhecimentos médicos para o público em geral
• anúncio da Fenomenologia de Goethe e suas bases práticas e teóricas da Ciência da Educação.

O escritor, poeta e cientista Johan Wolfgang von Goethe (1749-1832) desenvolveu um método fenomenológico de conhecimento que fornece as ferramentas para que transcendamos o paradigma reducionista. Para Goethe, o cientista não é um observador passivo de um universo externo, mas um indivíduo em uma relação participativa, recíproca com a natureza contribuindo como observador ao observado. A ciência, na visão dele, exige que engajemos nossos sentidos ativamente e confiemos que eles possam revelar os padrões inerentes aos fenômenos. É uma ciência de relação quali-quantitativa e de totalidade, que inclui a arte como um instrumento imprescindível.

Na área artística

• apresentar a possibilidade da grande integração com a  Ciência e, especificamente, através da dança, mostrar o profundo e inspirador valor da Embriologia como fonte de informações para pesquisas.
• desenvolvimento de processos corporais usando a Embriologia como tema.

Na área social

• promover debates sequenciais através de apresentações sobre temas ecológicos como vida vs. destruição da vida e temas médico-sócio-legais como gravidez programada vs. violência sexual e gravidez precoce na adolescência, realizados em parceria com outras instituições sociais voltadas às crianças e adolescentes e à ecologia
• novas maneiras de promover os “valores da vida” para os menos favorecidos economicamente, estimulando a gravidez mais consciente
• uso da Embriologia e da Dança como formas de conscientização sobre a necessidade imperativa de preservação da vida face às sérias ameaças ecológicas.

Parceiros do projeto
Escola de Medicina da Universidade de São Paulo
Departamento de Obstetrícia da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo)
Instituto Goethe - rede de associações culturais que assumem funções centrais no âmbito da política cultural e educacional nos países em que atuam, estabelecendo cooperações com instituições culturais privadas e públicas, com municípios, estados federais e organismos econômicos. Em São Paulo, organiza e apoia um espectro amplo de eventos culturais que apresenta a cultura alemã no estrangeiro e promove o intercâmbio entre culturas.
Aliança pela Infância – movimento  mundial, novo  modelo de cooperação internacional em torno da preocupação com a infância, reúne organizações, instituições e indivíduos (pais, educadores,  terapeutas, ambientalistas, nutricionistas etc.). Haverá o desenvolvimento de workshops com temas sobre Embriologia para sua rede de educadores, para multiplicar a metodologia e para os jovens discutirem os valores da vida e a gravidez consciente.
Greenpeace – entidade sem fins lucrativos que objetiva proteger a biodiversidade em todas as suas formas; evitar a poluição e o esgotamento do solo, oceanos, água e ar; acabar com as ameaças nucleares e promover a paz. Serão realizados debates depois das apresentações sobre a importância da preservação da vida e da Terra como uma responsabilidade desta geração em favor dos futuros embriões.
Associação Comunitária Monte Azul – sua causa é o desenvolvimento integral do ser humano, e por isso atua com educação, saúde, cultura e meio ambiente. Haverá apresentações na comunidade em São Paulo para educadores e adolescentes, seguidas de debates com foco na gravidez precoce.
Balé da Cidade de São Paulo - companhia de dança contemporânea com repertório multi-coreográfico, cujo prestígio se reflete em sua longevidade – 39 anos de existência –  e no interesse dos maiores coreógrafos nacionais e internacionais em virem criar espetáculos exclusivos para ela.

Concepção
Instituto Ciência e Arte
Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (Oscip), tem por objetivos promover, desenvolver, pesquisar e divulgar a metodologia baseada na fenomenologia de Goethe por meio de capacitação de multiplicadores, de cursos, projetos de pesquisa, consultoria e parcerias com entidades e/ou instituições que compartilhem os mesmos objetivos e interesses. O Instituto tem como uma de suas prioridades a percepção do Brasil em seus aspectos geológico, botânico, zoológico e antropológico, além de desenvolver ciência criativamente.
São seus diretores Ricardo Ghelman, PhD em Medicina, Pesquisador e Ambientalista (presidente); Sergio Spalter, PhD em Medicina, Pesquisador e Ambientalista e Adelina Rennó, PhD em Psicologia, Pesquisadora e Ambientalista.

Direção artística
Ricardo Ghelman e Robson Lourenço

Ricardo Ghelman
Médico formado pela UFRJ,1986
Residência Médica em Pediatra, UERJ, 1988
Formação em Medicina Antroposófica, ABMA-Clínica Tobias, 1983-1990
Residência Médica em Onco-hematologista infantil, Boldrini-UNICAMP, 1991
Mestre em Anatomia – Departamento de Cirurgia, USP, 1998
Formação em Metodologia Cientifica fenomenológica de Goethe (Goethean Science) no Life Science Seminar, Reino Unido, 1997-1999
Professor Assistente do Departamento de Histologia e Embriologia do ICB-USP, 2000
Doutor em Medicina pelo Departamento de Obstetrícia da UNIFESP/Escola Paulista de Medicina, tese sobre Viscum album na gestação, 2003
Professor convidado de curso de pós-graduação do Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia da USP, na disciplina de Teoria do Conhecimento Aplicado (Fenomenologia de Goethe), 2001-2005
Professor convidado de curso de pós-graduação do Departamento de Obstetrícia da UNIFESP, 2001-2005
Presidente do Instituto Ciência e Arte, biênio 2004-2006

Robson Lourenço
Jornalista formado pela Faculdade de Comunicação Social Cásper Líbero, iniciou seus estudos de dança em 1990, com  Kaká Boa Morte. Há 12 anos no Balé da Cidade de São Paulo, onde atua como solista em trabalhos de renomados coreógrafos nacionais e internacionais.
Iniciou sua carreira como coreógrafo em 1996 e tem obras interpretadas pelo Corpo de Baile Jovem, CENA e escolas de São Paulo. Seus trabalhos já foram apresentados no Centro Cultural São Paulo, SESC’s e conquistou diversos prêmios em mostras e festivais. Em 1998 cria para o Balé da Cidade um trecho de “Baile na Roça”.
Como professor, ministra cursos e workshops onde a dança sempre interage com outras áreas artísticas,  como teatro e literatura.
Já foi presidente da Cooperativa Paulista de Bailarinos-Coreógrafos, onde integrou o núcleo de estudos de improviso “Tandanz” e foi contemplado com a Bolsa Stagium para pesquisa coreográfica em 2000.